Red profesional latinoamericana ofrece cupones de alimentos gratis a estudiantes internacionales en Australia

Gima supermarket

Turkish grocery stores in Australia support international Turkish students by shopping Source: Courtesy by Muhammed Eris

La red profesional latinoamericana, Somos 21, está ofreciendo váuchers para mercados para estudiantes internacionales latinoamericanos en Australia. Diana Olmos, gerente del proyecto, cuenta a SBS Spanish que la asociación sin fines de lucro se asoció con Rotary Australia para recaudar decenas de miles de dólares en contribuciones para ser repartidas.


Cualquier estudiante latinoamericano en Australia podrá solicitar cupones para realizar compras en un supermercado, luego de que la red profesional latinoamericana en Australia, Somos 21, lograra recaudar más de $50.000 en una campaña conjunta con Rotary Australia, que solicitó donaciones al sector privado para apoyar a estudiantes internacionales en Australia de origen latino.

Cada váucher de mercado tiene un valor de $50, cuenta a SBS Spanish la gerente del proyecto, Diana Olmos.

“Desde que comenzó la pandemia, sabíamos que teníamos que apoyar a los estudiantes latinoamericanos en Australia que estaban más afectados”.


Puntos destacados:

  • Todos los estudiantes internacionales de origen latino en Australia pueden llenar un formulario en línea para obtener un váucher por $50, que puede ser utilizado en un supermercado.
  • Los estudiantes pueden solicitar más un de váucher, dependiendo de sus circunstancias personales.
  • Aún quedan disponibles cientos de váuchers para mercados, por un valor equivalente a unos $20.000.

“Rotary Australia permitió que la campaña fuera deducible de impuestos y esto le permitió al sector privado en Australia, particularmente compañías mineras, apoyar la campaña,” explica Olmos.

La asociación les da prioridad a las solicitudes que provengan de estudiantes en Victoria en situaciones de alta vulnerabilidad, de estudiantes de inglés, de los recién llegados, y de estudiantes con familiares dependientes.

Los estudiantes pueden solicitar un máximo dos váuchers en un período de cuatro semanas, pero en el caso de familias, se estudia el caso “de manera diferente”. Aún quedan varios cientos de cupones por entregar, el equivalente a unos $20,000.
“Sabemos que un mercado no va a solucionar la situación a un estudiante”, explica Olmos, al tiempo que añade que la organización se ha unido a una coalición nacional de sindicatos y asociaciones cívicas y sociales sin fines de lucro, que le ha solicitado al gobierno federal mayor apoyo a personas con visas temporales en Australia.

Aún hay cientos de miles de estudiantes internacionales atrapados por la pandemia en el país.

De acuerdo con cifras del Departamento del Interior, para finales de agosto, habían más de 500 mil estudiantes internacionales en Australia.

Esto significa que casi un 80 por cierto del número total de estudiantes internacionales, o cuatro de cada cinco, ha permanecido en Australia durante la pandemia, según cifras publicas en el sitio de periodismo académico, .
Con pocos ingresos, y sin la posibilidad de beneficiarse de las ayudas o subsidios otorgados por el gobierno australiano en respuesta a la crisis de la pandemia, muchos se han visto en la necesidad de depender de la caridad y la generosidad de terceros.

Diana Olmos cuenta que ha sabido de casos realmente dramáticos entre la comunidad estudiantil latina en Australia, ya que muchos experimentan aislamiento social, además necesidad económica.

“Hemos visto historias de estudiantes que están totalmente aislados, no conectados con Australia y lo único que han escuchado ha sido las palabras del primer ministro de Australia, al principio de la pandemia, diciendo que, si no tenían cómo sostenerse, podrían devolverse”.

“Muchos estudiantes nos han dicho es que más allá de un mercado, [valoran] el apoyo emocional, el saber que hay alguna organización o hay algunos individuos aquí en Australia que no piensan como el gobierno”.

Escucha la entrevista completa presionando sobre la imagen principal.


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